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作者:左文亮     时间:2019-07-12

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作为公共产品的“教育”,承载着国家荣辱兴衰的重任;而“义务教育”可谓纯公共产品,不容许任何人“搭车”与亵渎。据了解,在法国,1881年起,国立小学全部免费;英国1881年普及了义务教育,10年后,初等教育全部免费。而我们的邻邦日本政府,于1872年颁布了学制,开始建立现代学校系统。它把全国粗划为5万个小学区,每区基本人口600人,并通过在每个学区建一所小学来实施全国义务教育。

北大资深教授季羡林的遗体告别仪式今日(19日)上午在北京八宝山革命公墓礼堂举行。由于一早聚集的吊唁人数众多,原定十点才对外开放的告别仪式提前到九点,持续了两个小时,送别者近万。

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与此形成鲜明对照的是,就在十天前,上海市中小学校车管理工作推进会上传出消息:拟用学生专线公交取代校车。根据当地媒体报道,上海方面设想中的专线公交线路,不是以各个学校为终点设置,而是以区域划分。“也就是说,事先探路,这个区域有哪些学校,怎样布置路线最为合理,这条线路可以涵盖哪几个区的学校。”论证中的学生专线公交的行驶路线将按环线设计,环与环之间可以实现换乘,站点分布保证学生下车后可以在15分钟内步行至就读学校。除“专线公交”外,上海市教委还在论证成立校车车队的可行性,设想通过设立专门的车队,有需要的学校统一租借。上海有关部门的负责人表示:“不管哪个方案通过,都将在最短的时间内将可行方案变成现实。”

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荆楚网消息4日,一位姓邓的家长向楚天金报报教育热线投诉,称“老师把作业交给学生批改,影响了教学质量”。邓女士认为,这是老师失职的表现。老师则对此解释说,交给学生批改的只是一些简单的抄写类作业,另外,“让学生批改能培养孩子的纠错能力、管理能力”。

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